【北京朝阳管控提级,北京朝阳区管控】

2022年5月29日起北京疫情防控最新政策

1、自5月29日至6月5日（暂定） ，继续划定昌平区六环路—立汤路—北清路—七北路—七北南路以南区域和阳坊镇全域为重点区域，区域内实行居家办公；其他区域到岗率控制在30%。 坚持社区（村）24小时卡口值守
，外来人员（含快递 、外卖）禁止进入 。

2、022年5月18日，北京市召开教育考试招生安全工作电视电话会议 ，明确提出“应考尽考”“一个不落 ”的承诺
，强调从组织
、防疫、安全 、服务
、应急五方面部署中高考工作。5月29日，北京市教育工委副书记李奕在新闻发布会上再次重申这一承诺 ，并通报高考准备情况
，表明北京在疫情防控压力下如期举行考试的决心
。

3、北京石林峡景区自2022年5月29日起恢复开放。以下是关于石林峡景区恢复开放的具体信息：恢复开放时间：石林峡景区自2022年5月29日起恢复正常接待服务 。限流措施：根据疫情防控要求，石林峡景区将按照50%限流开放
。这一措施旨在确保游客在游览过程中的安全与健康 ，避免人员过度聚集。

4 、对于违反出京规定
、造成疫情传播的
，依法追究法律责任 。对通勤人员，保持进出京政策一致 ，自5月5日起
，首次进出京须持48小时内核酸检测阴性证明，此后进出京持7日内核酸检测阴性证明和“北京健康宝”绿码 ，非绿码人员严禁进出京，统一执行社区防控有关规定
。

5、022年5月29日《新闻联播》的主要内容如下：国内新闻【奋进新征程 建功新时代·走进老区看新貌】山东：传承沂蒙精神 谱写发展新篇 报道山东革命老区弘扬沂蒙精神
，推动乡村振兴与经济高质量发展的实践成果。

北京市朝阳区减污降碳促进绿色发展办法

1 、北京市朝阳区减污降碳促进绿色发展办法是《北京市朝阳区减污降碳促进绿色低碳发展支持办法（试行）》 。该办法主要依据《北京市朝阳区减污降碳协同创新试点实施方案》的工作部署要求制定，其核心目的在于进一步鼓励朝阳区的减污降碳绿色低碳发展 ，促进产业升级
，并协同污染减排的规范化管理，从而改善生态环境质量
。

2
、加速推进绿色低碳发展是实现高质量发展的核心路径 ，需以减污降碳协同增效为总抓手
，统筹制度创新、技术突破与产业升级，推动经济社会全面绿色转型。

3 、坚持不懈推动绿色低碳发展需从多方面入手 ，以实现减污降碳协同增效
，促进经济社会发展全面绿色转型，具体如下：推动结构调整加快四大结构调整：把实现减污降碳协同增效作为促进经济社会发展全面绿色转型的总抓手 ，加快推动产业结构
、能源结构、交通运输结构 、用地结构调整 。

4、生态环境部等七部门印发的《减污降碳协同增效实施方案》提出
，到2025年减污降碳协同推进的工作格局基本形成，到2030年减污降碳协同能力显著提升 ，助力实现碳达峰目标
。

5
、建设背景与必要性减污降碳双重目标：固体废物污染防治一头连着减污，一头连着降碳。据中国循环经济协会测算
，“十三五
”时期，发展循环经济对我国碳减排的综合贡献率约为25% ，建设“无废城市”是实现这一目标的重要途径 。

北京阻击疫情再出台三项措施,具体出台了怎样的措施?

最后
，从实从细落实防控措施。提升检测能力
。强化隔离设施储备调配。确保“四方责任 ”落实到位 。进一步压实企业、学校 、市场等单位主体责任，强化行业管理责任 ，认真落实日常防疫管理
、定期检测筛查等防疫要求
。对因责任落实不到位
，导致疫情传播扩散的，出现一起倒查一起。

一是闭环系统分区收治 。北京地坛医院和小汤山方舱医院均在单独地区实行闭环 ，独立设定方仓CT和方舱试验室
，所有新冠肺炎病例在同一地区内进行防护和诊治工作中，医疗废弃物和生活垃圾处理实行全步骤全闭环控制搜集、装运和消毒
。

“点对点
”出行：在疫情期间 ，减少不必要的出行和人员流动是降低疫情传播风险的有效措施。如需出行
，应尽量选择“点对点”的方式，避免在公共场所长时间停留和聚集 。这有助于减少交叉感染的机会 ，保护个人和他人的健康安全
。减少人员聚集：公共场所的人员聚集是疫情传播的主要风险之一。

日志5-23

1 、日志 5-23 记录如下：生活方面：核酸检测与出行限制：上午在村里完成核酸检测（每日必做），9点半时检测点人较少 。随后前往附近村庄的菜市场
，发现因海淀区提级管控已关闭
。根据政策，本周内海淀区除超市
、药店、快递点外 ，所有商业店铺及菜市场均暂停营业
，需适应当前形势。

2 、《平凡的一天》日志记录了2006年5月23日作者在学校的教育观察与日常管理经历，核心内容围绕学生健康问题
、课堂纪律管理、学生矛盾调解及生活环境改善展开 。学生健康问题与政策调整学校响应市教委通知 ，开始安排学生每日进行两次眼保健操
，旨在应对学生近视率低龄化问题（从初中提前至小学一二年级）。

3 、总结：日志通过深入分析家长对孩子成绩的焦虑
、老师对分数的看法、孩子学习过程中的能力与毅力的重要性，以及本次测验的具体情况 ，强调了家长在孩子学习过程中的重要作用
，以及长远观点和毅力对于孩子学习成果的影响
。同时，也提出了对家长的具体建议 ，即要与孩子共同面对问题
，帮助孩子找到解决问题的方法。